viernes, 23 de agosto de 2019
Sabiduría Salvaje
Estamos buscando el niño que más sabe de Biodiversidad en Colombia
Ampliamos el plazo de inscripción
Miles de niños y jóvenes han probado su destreza para ser un experto mundial en Biodiversidad. Ahora el turno es para Colombia. WWF y JET te invitan a la primera edición de Sabiduría Salvaje 🦎🦗🐧🐋🐯 el concurso que espera poner a prueba a cerca de 30.000 estudiantes entre séptimo y noveno, de 12 a 16 años, para escoger un ganador que viajará a Nueva Delhi, India, a representar al país en la competencia que organiza.
¿Quieres saber más? Visita ▶ http://bit.ly/sabiduria_salvaje
Ampliamos el plazo de inscripción
Miles de niños y jóvenes han probado su destreza para ser un experto mundial en Biodiversidad. Ahora el turno es para Colombia. WWF y JET te invitan a la primera edición de Sabiduría Salvaje 🦎🦗🐧🐋🐯 el concurso que espera poner a prueba a cerca de 30.000 estudiantes entre séptimo y noveno, de 12 a 16 años, para escoger un ganador que viajará a Nueva Delhi, India, a representar al país en la competencia que organiza.
¿Quieres saber más? Visita ▶ http://bit.ly/sabiduria_salvaje
Líderes con ingenio: niñas y niños destacados por sus hazañas e inventos
Las niñas y los niños son la inspiración más genuina para estas épocas.
La invención es el gran poder que tienen los niños. Algunos son capaces de realizar los inventos que estaban en su imaginación, otros encuentran desde muy pequeños su vocación y manifiestan una conciencia por el bien común y el deseo de ayudar a los demás.
A veces, la vida rural o la falta de recursos es una motivación para activistas precoces; también hay chicos y chicas que viven en condiciones más holgadas y gozan de ciertos privilegios, pero expresan su meta de abogar por otros. Verlos conmueve, da esperanza y alegría a sus familias, a sus vecinos y a quienes reciben su ayuda.
Felix Finkbeiner
A la edad de 10 años, Felix fundó Plant-for-the-Planet, una iniciativa infantil que busca sensibilizar a los niños y a los adultos sobre los problemas del cambio climático y la justicia global. Felix se inspiró para ello en un trabajo sobre el cambio climático que le pidió uno de sus maestros de escuela.
Xiuhtezcatl Martínez
Es un joven de ascendencia náhuatl, pero creció en Colorado, Estados Unidos. A los 6 años, se presentó frente a la Asamblea General de la ONU para hablar de cambio climático y así empezó una carrera de activismo medioambiental. Ahora tiene 17 años y ha puesto una demanda contra el presidente Donald Trump por incumplimiento de los acuerdos internacionales firmados para frenar el calentamiento global.
Xóchitl Guadalupe Cruz López
Con tan solo 8 años es la primera niña en todo México que recibe el Reconocimiento ICN a la Mujer, otorgado por el Instituto de Ciencia Nuclear de la UNAM. Xóchitl ha demostrado múltiples aptitudes sobresalientes para el trabajo de divulgación científica.
Puedes ver el articulo completo en este link;
https://ecoosfera.com/2018/04/ninos-con-talento-ingenio-superdotados-agentes-de-cambio-mundo/
lunes, 12 de agosto de 2019
NIÑOS CURIOSOS POR EL CIRCO
¿Qué habilidades desarrollan los niños con el circo?
El circo constituye una potente vertiente lúdica en el ambiente infantil, por lo tanto, partimos de la base de que la atracción por el tema está prácticamente asegurada. Este hecho le da un margen amplio de acción al profesor o animador, ya que le permite enseñar de una forma dinámica y divertida.
El circo en el ambiente educativo
En el ambiente educativo es muy importante que nuestro punto de partida coincida con los intereses del niño, y trabajar en base a crear en ellos experiencias positivas y significativas intentando trabajar de manera interdisciplinar, integrando todas las áreas de conocimiento; esto se conoce como educación globalizada.
Es importante que los niños aprendan a través de la experiencia; el circo es un ambiente donde ellos mismos pueden experimentar y crear a su gusto, donde la creatividad y la imaginación son unas de las vertientes más importantes.
Habilidades que se desarrollan
El primer consejo será exponer a nuestros destinatarios el sentimiento de que el circo es en sí una actividad lúdica, y plantear las actividades a ejercer de forma divertida. Deberemos ajustarnos a los gustos del grupo y a sus necesidades, y respetar siempre el desarrollo individual de cada niño.
1 El circo nos puede ayudar sobre todo a afianzar el área motora al trabajar las habilidades corporales, es decir, ayuda a que los niños adquieran un mayor conocimiento de su cuerpo así como del control del mismo. Cualquier habilidad circense que trabajemos nos permitirá que los niños reconozcan y trabajen los elementos corporales, que den rienda suelta a su expresión corporal y experimenten con ella. Al trabajar en un plano corporal, nos será de gran ayuda que los niños sitúen su cuerpo en un espacio determinado, y que haya una conexión entre el cuerpo y el movimiento, así como hacerles conscientes del control postural, aspecto que es tan importante que se trabaje desde edades tempranas.
Desde esta área motora, el tener ocasión de trabajar con las habilidades circenses, nos da recursos para afianzar parámetros como la lateralidad, el equilibrio, el tono muscular, incluso, la orientación y coordinación de movimientos. En niños de edades más avanzadas, incluso en edades adolescentes, podemos iniciarles en el trabajo de la fuerza, la resistencia y la flexibilidad, elementos más relacionados con el desarrollo físico.
2 Uno de los elementos importantes que podemos introducir después de una sesión con habilidades circenses, es la respiración y la relajación, lo que podemos llamar “vuelta a la calma”, que permite conocer el cuerpo y orientarle a un estado de tranquilidad.
Este tema podemos utilizarlo también a la hora de trabajar el área de la comunicación, ya que las habilidades circenses nos permiten transmitir y comunicarnos desde el lenguaje verbal, el corporal o desde un punto de vista no verbal.
3 A través de pequeñas representaciones podemos trabajar el ámbito verbal, ayudando a que el colectivo comunique ideas y sentimientos, que mejoren el léxico, trabajen la entonación, la pronunciación, etc.
Mediante otras habilidades se maneja el lenguaje corporal, descubriendo nuevos gestos y nuevos movimientos que permitan comunicar al ser introducidos en un espacio y en un tiempo determinado. Incluso para los más pequeños, podemos trabajar el juego simbólico e inicios a la dramatización.
Al tratarse el Circo de una rama artística, siempre tiene cabida la posibilidad de relacionarla con el resto de artes como la música, la pintura, la danza, el teatro… y comprobar que todas ellas tienen una potente influencia en nuestra vida y que son un elemento más de comunicación. Por lo tanto, el niño podrá usarlas como recurso.
De igual modo, se puede trabajar la vertiente de los valores, ya no solo para el ambiente educativo, sino también para la vida cotidiana. El mundo del circo nos ayuda a trabajar la autoestima desde edades tempranas, pues permite que cada individuo se desarrolle dentro de sus posibilidades, afianzando al tiempo el trabajo en equipo, la cooperación y la confianza así como la tolerancia. Permite sobre todo, comprender la necesidad de respetar a los demás.
El hecho de hablar de circo en un ambiente infantil se asocia a la fantasía, y con ella la creatividad y la imaginación, tan necesarias en estas edades. A través de las actividades y juegos circenses los niños se sienten libres de crear e imaginar. Los materiales que en este ámbito se manejan son muy adecuados para que sean los propios niños los que creen juegos y actividades relacionando la habilidad circense y la cualidad educativa.
Por lo tanto, el circo es un recurso muy apropiado para incluirlo en el ambiente educativo y utilizarlo como tema central para ayudar a desarrollar las principales habilidades educativas.
Las fotos son tomadas de una experiencia de talleres con niños curiosos por el circo en Sáchica, Boyacá (Colombia), en el año 2018 gracias a la Alcaldía Municipal de Sáchica y a la Secretaría de Cultura y Turismo.
Los textos fueron tomados de esta página que tiene otros artículos muy interesantes que les recomiendo.
https://www.juegosmalabares.com/blog/habilidades-desarrollan-ninos-circo/
sábado, 10 de agosto de 2019
EL PLIOSAURIO MÁS GRANDE DEL MUNDO ESTÁ EN SÁCHICA
25 Abr 2018 - 11:32 AM
En Sáchica, Boyacá, está el pliosaurio más grande del mundo. Así lo confirmó la profesora María Páramo Fonseca, del Departamento de Geociencias de la Universidad Nacional de Colombia (U.N.), quien tuvo a su cargo el proceso de excavación, preparación y estudio de este ejemplar, que podría pertenecer a una nueva especie.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)